El ambiente de aprendizaje comprende un conjunto de elementos y actores (profesores y alumnos) que participan en un proceso de enseñanza-aprendizaje. Los ambientes de aprendizaje en educación preescolar son un factor fundamental, en el desarrollo integral de los niños ya que juega un papel muy importante que abarca las 4 dimensiones.
lunes, 8 de octubre de 2012
Dimensiones
Dimensión Física: Es el espacio físico donde se produce el aprendizaje, ubicación, condiciones y características ambientales.
Dimensión Relacional: Las diferentes relaciones que se establecen en los espacios, quienes se relacionan y en qué circunstancias.
Dimensión Funcional: Representa la polivalencia de los espacios y tipo de actividad al que están destinados.
Objetivos y Características
Generar condiciones adecuadas para lograr el desarrollo en los niños, lo cual le facilitara integrarse a la sociedad.
El ambiente de aprendizaje comprende un conjunto de elementos y actores (profesores y alumnos) que participan en un proceso de enseñanza-aprendizaje.
Ambientes de Aprendizaje en Preescolar
Son aquellos espacios físicos en los que se desarrollan ciertas actividades didácticas y lúdicas, consideradas como un conjunto de diversos elementos, entre los cuales están el contenido, la interacción, la evaluación, el seguimiento.
Los aspectos para crear ambientes de aprendizaje en preescolar son: el tiempo, entorno físico, la mediación pedagógica, los contenidos y los materiales.
*Debe favorecer las visualizaciones de los contenidos donde se mezclan textos, imágenes, acceso a ficheros de voz, de video, grafico, que debe estar adaptado a los gustos y necesidades del lector.
*Que sea accesible, con los contenidos ordenados y congruentes.
*Que el permitan al alumno tener puntos de referencia.
*Requiere un conocimiento de los elementos disponibles (experiencia).
*Debe reflejar la estructura lógica de los contenidos.
*Tener enlace con otros contenidos y estar diseñado para atraer la atención.
domingo, 7 de octubre de 2012
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